電話掛斷后，劉芬明教授仍然憤憤不平，喘著粗氣，她回頭看了一眼王朝陽說：“這次你來對了，如果不是你告訴我這個消息，我還不知道龍源重工打算混水摸魚......也不知道怎么搞的，以前的龍巖重工雖然技術能力不強，但是不至于會辦這種荒唐事。”

“外強中干，尾大不掉，這是國內大企業(yè)普遍存在的問題。”王朝陽嘆息道。

“你這話說到點子上了，技術實力的提升絕不是一朝一夕的事，也不是頭一熱就能一蹴而就的。它需要一個穩(wěn)定的大環(huán)境，需要一個給予充分支持的優(yōu)秀制度，更需要一群踏踏實實做技術的工人。我們特檢所的職責并非技術指導，而是以審查的形式規(guī)范企業(yè)行為，這跟我們搞教育是一個道理，最優(yōu)秀的教育模式絕不是耳提面命和醍醐灌頂，而是給同學們營造一個良好的學習環(huán)境和氛圍，讓他們充分發(fā)揮自己的主觀能動性，只有他們把心沉下去，認真而謹慎的做學問才能學到真東西。”身為教育工作者，劉芬明對此感慨很深。