無論是宋大棍說出什么，這幾個(gè)人的態(tài)度都還算是格外明確，一點(diǎn)都沒有承認(rèn)的意思。

“這，宋公子，這個(gè)符咒的作用是什么呢？”

談校長打圓場的能力一絕，在寢室的氣氛陷入了僵持的時(shí)候，他就提出了這個(gè)問題。

本意是想給宋大棍一個(gè)臺階下的，沒想到他的話其實(shí)是給宋大棍搭了個(gè)梯子。

“通過這個(gè)符咒，將整個(gè)房間的陰氣最重的地方改為林旭的床的位置，順帶著將怨氣也給傳達(dá)過去了?！?/p>