簡(jiǎn)溪將車開(kāi)得很快，路上闖了兩個(gè)紅燈，著急忙慌的到了學(xué)校，車一停穩(wěn)，匆匆地下車，就看到校門(mén)口站著帶簡(jiǎn)梓睿所在班級(jí)的賈老師。

簡(jiǎn)溪小跑著過(guò)去，賈老師有些語(yǔ)無(wú)倫次地將情況告訴簡(jiǎn)溪，“中午小朋友都休息了，我看到他還睡得好好的，午睡過(guò)后去喊他起床，床上是空的，我們找了好多地方，都沒(méi)有找到人......”

簡(jiǎn)溪之前只聽(tīng)了個(gè)大概，這會(huì)兒賈老師因?yàn)橹?，語(yǔ)速很快地交代情況，甚至還前后顛倒，但簡(jiǎn)溪是聽(tīng)明白了她的意思。