風(fēng)澹淵瞥了她一眼，回兩個字：“帶路。”

“走！”康初五大步而行。

這些日子，魏紫又啃了不少手機上關(guān)于冶煉的專業(yè)書籍材料，因此實地參觀鑄造處，她倒也都能看得明白。

康初五在一邊跟她說每一處的用途，她不僅跟得上思路，而且還發(fā)現(xiàn)了問題。

古代的技術(shù)跟現(xiàn)代最大的不同：古代更多靠的是經(jīng)驗，而現(xiàn)代靠的是數(shù)據(jù)。

她那些以數(shù)據(jù)為標(biāo)準(zhǔn)的圖紙，讓康初五他們做，確實有困難。