“嗯。”

“是，教練?！?/p>

球員們齊聲應(yīng)諾。

不遠(yuǎn)處，密歇根州大教練馬特也在布置。

“這場(chǎng)比賽巴特勒會(huì)復(fù)出，雪城大學(xué)還是會(huì)打‘跑轟’，不過沒關(guān)系，我們?cè)撛趺创蜻€怎么打，做好防守，壓制節(jié)奏，打的耐心一點(diǎn)，盡可能把每一個(gè)球打進(jìn)?！瘪R特教練所強(qiáng)調(diào)的不過是老生常談，其他球隊(duì)防雪城大學(xué)也是這么防的。

倒不是說他沒水平，而是這些并沒有問題，辦法是對(duì)的，只在于執(zhí)行能力，而他對(duì)手下球員的防守執(zhí)行能力很有信心。