“對(duì)你們有好處的，吃吧?！贬t(yī)者目光同情。

還詛咒、還什么神秘力量？

這四人好歹也是學(xué)院監(jiān)察隊(duì)的，怎么不說(shuō)有人是行走的烏鴉嘴、活著的霉運(yùn)制造器呢？

呂彬察覺(jué)到有些不對(duì)：“老師，這到底是什么藥？”

“治療腦子的?！?/p>

“不是，老師，我們腦子沒(méi)病?。　?/p>

“那老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)大大的裝滿水的浴桶擺在你們面前，給你們一個(gè)勺子、一個(gè)盆子，怎樣做才能快速把浴桶里面的水排空？”