“老師你說(shuō)的這些我都明白，我最近都在忙著畢業(yè)論文的事情，實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間?！边@已經(jīng)是沈涵找的第五個(gè)借口了。

“這不正好嗎，你寫(xiě)畢業(yè)論文我?guī)湍惆寻殃P(guān)?！绷涸⒖涕_(kāi)口以話與他周旋著。

“老師，要不這樣吧，我?guī)湍規(guī)讉€(gè)能力比較出眾的學(xué)生去幫您吧。”

“哎呀，我不要什么別的學(xué)生，你的能力就夠出眾了，有你一個(gè)就夠了。”