小家伙繃緊了嘴唇。

他并不覺(jué)得滿(mǎn)足，他還想要更多，但他不知道應(yīng)該如何表達(dá)。

“正視自己才是最重要的，”厲霖川不緊不慢的提醒，“不用急，好好想一想?！?/p>

班集體是小孩子接觸團(tuán)體的第一步，哪怕看待問(wèn)題的角度還很稚嫩，但他們依舊有自己的一套思維模式，承軒沉默著想了很久，才小聲開(kāi)了口：“沒(méi)有......”

“重來(lái)一遍，”厲霖川淡淡道，“我沒(méi)聽(tīng)清?！?/p>