隨著找楚涵的家長(zhǎng)多了起來(lái)，楚涵的逼格起來(lái)了，因?yàn)橹芤婚_課，他讓這群家長(zhǎng)周日的時(shí)候到輔導(dǎo)班來(lái)找自己，詢問(wèn)入學(xué)流程，現(xiàn)在他只負(fù)責(zé)發(fā)傳單，搞定傳單后，楚涵和王偉就離開了小學(xué)門口。

周五過(guò)后是周六，楚涵的輔導(dǎo)班在周日接受咨詢周一正式開課。

所以周六這天，楚涵龜縮在寢室里沒(méi)有出去，開始制定起了教材。

沒(méi)錯(cuò)，楚涵打算輔導(dǎo)英語(yǔ)這門學(xué)科了，但小學(xué)生都是三年級(jí)才接觸到英語(yǔ)，如果來(lái)的學(xué)生里有一年級(jí)的，二年級(jí)的，那豈不是說(shuō)沒(méi)有教材可用，沒(méi)有工具可依？