報告廳兩側(cè)的光線微暗。

秦舒站在學生干部的隊列里，有梁驍云高大的身形替她遮擋，實在是很難引起旁人注意。

隨著交流會的展開，一切都按照流程進行。

終于來到病例分析環(huán)節(jié)。

梁驍云特意朝秦舒看了一眼，用唇形無聲地提示她：“開始了?！?/p>

秦舒點點頭，凝重的目光落在臺上的沈牧身上。

“下面我給同學們演示，拿到一個新的病例時，應該怎么入手分析?！?/p>