知道這種成語(yǔ)的冷門知識(shí)并不難，其實(shí)像趙主任這種不教語(yǔ)文的老師都會(huì)多多少少了解，而像學(xué)識(shí)比較淵博的李嵐更是能一口答出這個(gè)成語(yǔ)的出處。只不過(guò)這種現(xiàn)象出現(xiàn)在陳鋒身上，未免有些離奇了。

陳鋒看見(jiàn)年級(jí)主任發(fā)問(wèn)，趁機(jī)抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，乖巧地說(shuō)道：“李主任，我平時(shí)也喜歡看這些雜七雜八的東西，那天看到這個(gè)成語(yǔ)，我不是很懂。所以就詢問(wèn)了一下李老師，李老師馬上就回答了我。那我就覺(jué)得一名合格的學(xué)生，應(yīng)該也要做到程度。畢竟我們的李老師這么厲害?！?/p>