醫(yī)務(wù)室已經(jīng)將幾個(gè)受傷的人抬走了，訓(xùn)練課程也就暫停了。

教務(wù)處主任辦公室，剛剛歸來(lái)的老校長(zhǎng)正在教訓(xùn)著武學(xué)課程的主任。聲音沙啞，卻很威嚴(yán)，“你身為武學(xué)課的負(fù)責(zé)人，看看你招的什么人？還和學(xué)生打了起來(lái)！這像什么話？”

沒(méi)錯(cuò)，齊斌正是武學(xué)課程主任招進(jìn)來(lái)的。但是他聽(tīng)了校長(zhǎng)的訓(xùn)斥，也是一臉無(wú)奈：“校長(zhǎng)，我也是沒(méi)法子啊?！闭f(shuō)著從懷中掏出一張名片。

黑底金字，上面的姓名，開(kāi)頭是一個(gè)齊字。

不用再看了，老校長(zhǎng)嘆口氣，揮揮手，“你按照他的意思辦吧。”

這就是齊斌齊龍的家族，在金州實(shí)力強(qiáng)大，遍布多個(gè)行業(yè)。金州上上下下多有他們的人，金州中學(xué)也不免例外。

此時(shí)的廖小多心里也是有些許慌張，自己無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)，怎么斗得過(guò)一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的家族呢？

唯有不斷的修煉武學(xué)，提高自身實(shí)力！

“做的不錯(cuò)！”林清的一句話讓廖小多不但更加心神更加慌亂，而且心跳加速。雖然極力控制，卻還是感覺(jué)臉紅了些。

這大概是林清對(duì)廖小多主動(dòng)說(shuō)的第一句帶有感情的話。廖小多瞬間怔住了。

林清是?；?，是那種無(wú)論從什么角度看都足以評(píng)上校花的女生，同時(shí)她也是班長(zhǎng)，組織能力強(qiáng)，班級(jí)同學(xué)也大都愿意聽(tīng)一個(gè)美女的安排。

實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗結(jié)束后，林清發(fā)揮出了一個(gè)班長(zhǎng)的能力，積極組織班級(jí)學(xué)生按照日常安排進(jìn)行訓(xùn)練。

一切結(jié)束，然后是短暫的休息時(shí)間，大家三兩成群的回到班級(jí)。

廖小多也是被幾個(gè)好友圍著問(wèn)東問(wèn)西，“廖小多，你怎么回事？怎么突然變得這么厲害？”

“小多肯定是深藏不漏，私底下瘋狂訓(xùn)練，然后不鳴則已，一鳴驚人！”

“什么時(shí)候，也幫幫哥們幾個(gè)？”一胖子流著口水央求道。

“武學(xué)的成功者，是百分之一的天賦，加百分之九十九的努力才有的！”一高瘦個(gè)子揶揄道，“可是那百分之一的天賦最重要！”

一個(gè)胖臉眼睛男說(shuō)道““就是，小多肯定是天賦發(fā)掘出來(lái)了，這才變得牛批。我們這些人呦，哪里及得上多哥的十分之一啊?！?/p>

幾人捧得越來(lái)越高，不遠(yuǎn)處一個(gè)男生卻是重重的哼了一聲，明顯得看不起這種一朝得志的小人心境。

他就是魏華，其本家也是本地有名的實(shí)力家族之一。家中人才輩出，近百年來(lái)，也出了不少武者，為人類大業(yè)出過(guò)不少力氣。雖然武者多不在本地，但是依靠祖上積累下來(lái)的威望和資本，魏家經(jīng)商順利，在本地頗有資產(chǎn)。

魏華正是其家族嫡系子孫，而且天賦頗高，加上家族資源傾斜，成績(jī)斐然，數(shù)個(gè)基礎(chǔ)武學(xué)已然大成。正因如此，在他看來(lái)，齊龍等人，只會(huì)裝腔作勢(shì)，表面囂張跋扈，實(shí)力不過(guò)爾爾。

不過(guò)他現(xiàn)在有些不爽的倒不是廖小多這一幫“狐朋狗友”的吹捧。

而是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)兼校花的林清，那個(gè)讓他魂?duì)繅?mèng)繞，卻又始終不能得手的女生。聰明，漂亮，可御姐，可淑女，可蘿莉......

此時(shí)林清一副真誠(chéng)的樣子，走到廖小多面前直呼其名：“廖小多，以前沒(méi)注意，沒(méi)想到你這么厲害！”

一縷淡淡的香氣緩緩而來(lái)，干凈，陽(yáng)光，美麗的女生就那么俏生生的站在四個(gè)大男生面前。

幾個(gè)哥們喉嚨蠕動(dòng)，六雙眼睛直了。

廖小多聳聳肩，稍微推開(kāi)靠肩的同學(xué)，訕訕一笑：“哪里哪里，只不過(guò)進(jìn)步比較大罷了。只怪之前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，如今才練到這種地步?！闭f(shuō)著就坐到了自己的位子上，隨手翻開(kāi)下一節(jié)課的書(shū)本，那是一本名叫：《基礎(chǔ)武學(xué)實(shí)戰(zhàn)綱要（三）》

咦——

哥們一陣唏噓，卻也識(shí)相的給林清和廖小多騰開(kāi)了空間。

林清眨眨眼，背著手，身子前傾，輕聲問(wèn)道：“給我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)怎么樣？”

廖小多聽(tīng)到這軟和細(xì)語(yǔ)，聞到淡淡幽香，不覺(jué)受寵若驚。

心中還沒(méi)有考慮好，嘴上卻已經(jīng)做出了答案：“嗯，嗯，好啊?！?/p>

廖小多一手縮成拳頭，捂在口前，咳咳兩聲，本想委婉拒絕。

但是話音剛落，教室一端響起一個(gè)刺耳的挑釁聲音：“呦，送外賣(mài)的要給班長(zhǎng)講課??？講什么呢，講講怎么送外賣(mài)比較快？還是怎么容易獲得五星好評(píng)？”

“就是，這圣人可都說(shuō)過(guò)，術(shù)業(yè)有專攻啊。班長(zhǎng)，廖小多雖然是打敗了兩個(gè)人，但是他以前的成績(jī)你不是不知道，他除了講講外賣(mài)路線，還能講什么？”

說(shuō)話的不是魏華，而是其旁邊的三兩男生，看來(lái)權(quán)勢(shì)身邊從不缺狗腿子。

真是狗腿子，廖小多身邊的好友輕聲說(shuō)了一句。

“是啊，林清，廖小多雖然進(jìn)步很大，但是講解什么的從未做過(guò)，怎么能給你講的清除呢？”魏華終于開(kāi)口了，“你要有什么不明白，我來(lái)給你講?！?/p>

說(shuō)著就起身過(guò)來(lái)合上廖小多剛打開(kāi)的書(shū)本，剛才的陰郁臉色一掃而空，笑臉看著林清。

“不必了，我還是想聽(tīng)聽(tīng)這位進(jìn)步神速的同學(xué)，是怎么做的?！绷智逭Z(yǔ)氣斷然，說(shuō)著就坐在廖小多旁邊，翻開(kāi)書(shū)本。

廖小多看到書(shū)上密密麻麻的文字和奇形怪狀的圖案，暗中用起絕頂講師體驗(yàn)卡。

頓時(shí)，一陣意識(shí)流從卡片中匯入腦海，那密密麻麻的文字，馬上變得活靈活現(xiàn)。一句一段都馬上被大腦自動(dòng)處理成一個(gè)生動(dòng)形象的動(dòng)態(tài)圖畫(huà)。

“這個(gè)問(wèn)題的答案為什么是這樣的？原理是什么？”

“是不是這種方法也可以？”

林清一副求學(xué)如渴的樣子，廖小多聽(tīng)了問(wèn)題，只覺(jué)得腦海中有抑制不住的話，想從脫口而出。廖小多一張嘴，一串串妙語(yǔ)就出來(lái)了。

他將大問(wèn)題化成小問(wèn)題，一個(gè)大動(dòng)作，連招動(dòng)作，切割成一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，生動(dòng)形象的解釋了出來(lái)。

廖小多越說(shuō)越興奮，最后竟然慢步走到黑板前，一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方，不多時(shí)一個(gè)鮮明簡(jiǎn)潔的動(dòng)作圖就出來(lái)了。

廖小多口中口若懸河，手中揮舞不停。

不由得讓身在門(mén)外的韓思福想到的一句話：寶雨繽紛，天花亂墜。原本是贊頌講經(jīng)講得好，放在這里也是合適不過(guò)了。

林清捂腮靜聽(tīng)，中途遇到難以理解的地方，本想打斷詢問(wèn)，誰(shuí)知臺(tái)上的廖小多看向這里，卻像知道她的心思一般，連帶著她心中的問(wèn)題也一并解答了。

林清皺著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，看廖小多的目光也慢慢發(fā)生著變化。

說(shuō)完，廖小多沖她微微一笑，心想對(duì)著刮刮卡萬(wàn)分感激。