秦逸回神，拿出手機一看，班群里戴文的確發(fā)了一條鏈接。

在鏈接下面，戴文還發(fā)了些文字，說是拜托其他同學(xué)進去直播間，幫忙增加點人氣。

以班長和學(xué)習(xí)委員幾個班委帶頭，都在班級群里紛紛響應(yīng)。

“大家都注冊一下，就算不喜歡看直播的，也可以進直播間掛機！”

“大家都點擊下載一下直播軟件，戴文代表我們班級參加全校性的競賽，他的這點小忙，我們義不容辭！”