葉長(zhǎng)歌一瞧又是兒童畫面。我去，你敢給個(gè)少年的不?？蛇@話只能憋心里了，拿著這本書回座位去了。

這回莫夢(mèng)兒長(zhǎng)心了，她來到辦公室的玻璃墻朝外面看葉長(zhǎng)歌到底有沒有在認(rèn)真的學(xué)，還是在裝腔作勢(shì)。

葉長(zhǎng)歌回到座位后，開始認(rèn)真的看書里的內(nèi)容，這里主要講解的都是哪根弦是哪個(gè)音符，而弦的音符又會(huì)分高低，有高音和低音，中音，還比較亂。葉長(zhǎng)歌這次明顯感覺比學(xué)手法時(shí)間要長(zhǎng)，等孩子們都走了，他還在那認(rèn)真的看。